【摘 要】
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目前我国消费者金融素养普遍比较缺乏。本文基于2018年7月至9月湖北省家庭金融调查数据,构建多元线性回归模型分析了消费者金融素养的影响因素。研究发现:不同性别、年龄、学
【机 构】
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湖北大学商学院,武汉科学技术情报中心
【基金项目】
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湖北省“中国调查”项目,湖北省居民家庭金融福利调查,省级协同创新中心和湖北省智力成果采购项目,编号:2GDC201807
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目前我国消费者金融素养普遍比较缺乏。本文基于2018年7月至9月湖北省家庭金融调查数据,构建多元线性回归模型分析了消费者金融素养的影响因素。研究发现:不同性别、年龄、学历、职业、收入、风险态度的消费者金融素养差异明显。中年人、有固定工作的人金融素养水平更高,受教育程度、收入对消费者金融素养水平有着显著的正向影响,消费者金融素养水平与年龄、风险态度负相关,性别、职业对消费者金融素养影响不大。基于以上发现,并提出了相应的政策建议。
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