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目的:探讨内镜技术在耳鼻咽喉科临床教学中的应用效果.方法:在2018年1月至2020年1月期间,选取72名耳鼻咽喉科临床实习生作为研究对象进行研究,按照临床教学方法的不同将学生分成两组,使用传统教学方法的学生为对照组,36例,采用内镜技术进行教学的学生为观察组,36例,对比两组教学效果.结果:观察组学生各项考试成绩均明显高于对照组,P＜0.05;观察组的教学满意度明显优于对照组,组间对比差别较大,统计学意义明显(P＜0.05).结论:在耳鼻咽喉科临床教学中使用内镜技术可以显著提升教学效果,改善学生学习成绩,值得推广和应用.