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作业讲评是高中物理教学中一个不可或缺的重要环节,它可以起到矫正错误、开阔思维、总结归纳与表扬激励等作用,所以物理教师应该对其引起足够的重视。本文通过对几种常用作业讲评教学模式以及课前分析、评价、程序性知识的讲解、铺设阶梯、多媒体应用等几个重要环节的优化,再从针对性练习与反思两个方面对学生提出恰当的要求,可以有效地提高作业讲评的效率。