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绝对的安全是不存在的,安全或风险是环境与个体交互作用的结果,适当直面风险可能更有益于个体的安全。适度的冒险能够满足幼儿的情感需要,促进幼儿多方面发展。幼儿园户外体育游戏活动应当改变消极防御型的安全风险管理思维,实施以主体能力发展为核心的安全风险管理,同时开展科学的游戏环境风险评估,从而既促进幼儿健康发展,又避免幼儿发生危险。