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子宫假性动脉瘤(uterine artery pseudoaneurvsm)是指由于子宫动脉壁缺陷导致血液外渗被周围组织包绕而形成的、与动脉腔相通的搏动性血肿,是一种可以继发于各种妇产科操作的极为罕见却可能危及患者生命的并发症,临床无诊断与治疗规范可循.本院近期收治1例剖宫产术后并发的子宫假性动脉瘤患者,经子宫动脉栓塞术后治愈,现结合文献复习报道如下。
剖宫产术后子宫假性动脉瘤致晚期产后出血一例报告并文献复习
【摘 要】
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子宫假性动脉瘤(uterine artery pseudoaneurvsm)是指由于子宫动脉壁缺陷导致血液外渗被周围组织包绕而形成的、与动脉腔相通的搏动性血肿,是一种可以继发于各种妇产科操作的极为罕见却可能危及患者生命的并发症,临床无诊断与治疗规范可循.本院近期收治1例剖宫产术后并发的子宫假性动脉瘤患者,经子宫动脉栓塞术后治愈,现结合文献复习报道如下。
【机 构】
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310006杭州,浙江大学医学院附属妇产科医院产科,310006杭州,浙江大学医学院附属妇产科医院产科,310006杭州,浙江大学医学院附属妇产科医院产科,310006杭州,浙江大学医学院附属妇产科医
【发表日期】
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2014年49期
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子痫前期是妊娠期常见的严重并发症,是导致母儿死亡的重要原因1-2.在过去15年中子痫前期的发病率增加了40％[3].子痫前期病因学和发病机制的研究一直是产科学中的重要课题,但至今尚未完全阐明.目前认为,子痫前期的发病机制主要与免疫反应、胎盘浅着床、血管内皮受损、遗传因素、炎症反应、胰岛素抵抗等有关[4]。
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【摘要】在新的课程改革要求中，我们的校园教育活动也开始越来越注重对学生们的主动学习能力进行培养，基于这一前提，小组合作的学习方式也开始逐渐被人们所重视起来，小组合作不但可以更为有效地提升学生们的自主学习意识，同时也可以很好地培养和锻炼学生们与人交流和协作的能力，因此本文主要探讨的就是在高中生物教学过程中小组合作学习方式的高效开展方式。 【关键词】高中生物;小组合作;教学探究 小组合作学习方式在
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目的 探讨年龄≤40岁Ⅰ期子宫内膜癌患者保留卵巢的安全性。方法回顾性分析中国医学科学院肿瘤医院1999年1月至2012年1月收治的75例年龄≤40岁的Ⅰ期子宫内膜癌患者的临床病理资料，根据术中是否保留卵巢分为保留卵巢组（20例）及切除卵巢组（55例），比较分析两组的临床病理特征及预后。结果保留卵巢组中13例患者保留双侧卵巢、7例保留单侧卵巢。保留卵巢组与切除卵巢组在发病年龄、体质指数、手术病理分期
目的 分析经阴道植入网片盆底重建术后网片暴露发生情况及相关危险因素.方法 回顾性分析2007年3月至2011年3月353例行经阴道植入网片盆底重建术患者的临床资料,调查其网片相关并发症发生情况,并应用单因素和多因素logistic回归分析术后网片暴露的危险因素.结果 术后1年随访发现网片暴露发生率为9.6％ (34/353).单因素分析表明,年龄≥70岁、绝经、产次≥3次、盆底手术史、糖尿病病史、
【摘要】学困生的出现和存在一直是困扰广大教师的重要问题，尤其是在数学这门学科中，如何转化学困生对于教师来说是一项不容忽视的重要挑战。但是教师要不怕面对挑战，从多方面出发，提高转化数学学困生的效率。在此，本文也从三个方面出发，对此进行了具体的分析，以及切实帮助学困生得到有效进步。 【关键词】小学数学;学困生;合作 对小学生来说，数学是他们所需要学习的一门重点学科，相对于其他学科来讲，一般不具有出
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为了进一步提高我国妇科微创、阴式手术和盆底重建的理论水平和诊疗质量，由南方医科大学附属佛山妇幼保健院与香港微创手术学会联合举办的首届国际妇科微创新进展高峰论坛暨第十八届阴式手术、盆底重建学习班定于2014年5月15-19日在佛山举行。本次学习班属国家级继续医学教育项目（项目编号：20141905010005），由黄胡信教授（中国香港）和谢庆煌教授担任大会主席。本次学习班将邀请来自美国、英国、印度的
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