【摘 要】
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目前,大学课堂教学改革,在大学的一些领导中存在着“说起来重要,做起来轻视”的现象。传统的一言堂、满堂灌教学方式仍然在大学课堂上沿用,它严重地影响了课堂教学质量。本文试图
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目前,大学课堂教学改革,在大学的一些领导中存在着“说起来重要,做起来轻视”的现象。传统的一言堂、满堂灌教学方式仍然在大学课堂上沿用,它严重地影响了课堂教学质量。本文试图从大学课堂教学的现状、成因入手,提出推进课堂教学改革之管见,以期加快大学课堂教学改革的力度。
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