【摘 要】
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合作学习是一种十分先进的教学形式,可以将学生学习数学的主动性激发出来,强化学生自身的学习乐趣和沟通能力,不过在具体实施中也会有一些不足之处,要求师生协同努力完善教学
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合作学习是一种十分先进的教学形式,可以将学生学习数学的主动性激发出来,强化学生自身的学习乐趣和沟通能力,不过在具体实施中也会有一些不足之处,要求师生协同努力完善教学,提升数学教学的成效性.随着教育改革的推进,初中数学教学得以提升和发展.数学课堂在师生共同努力和探索下,慢慢的由原本的传统“教师教、学生学”变为提倡小组合作等学习教学形式.实际教学中,教师往往会运用小组合作学习的形式展开教学,究其原因在于能够促进师生间的互动性,让课堂主体回归学生身上,最终构建起更为高效的数学课堂.如何让合作学习形式有效应用于初中数学教学中是值得思考的,以下从多个视角探究有效策略.
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