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深度对话所追求的是思维的对话,它能帮助学生在对话的过程中积极思考,逐渐逼近数学知识的核心,助推思维的拔节生长。在实际的教学过程中,需要教师聚焦热点、把握方向、还原困惑、跨越障碍、挖掘深度,智慧引领对话过程,实现思维的纵深发展。
引领深度对话 助推思维生长
【摘 要】
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深度对话所追求的是思维的对话,它能帮助学生在对话的过程中积极思考,逐渐逼近数学知识的核心,助推思维的拔节生长。在实际的教学过程中,需要教师聚焦热点、把握方向、还原困
【机 构】
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江苏常熟市星城小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年06期
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