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导入,是初中数学教学课堂的开端.做好导入工作,能够为后面的教学提供诸多的便利.这就是所谓的“良好的开端是成功一半”.一堂数学课的教学结果,取决于教师如何进行讲授.传统的开门见山式的教学并不利于学生对数学知识产生兴趣.
初中数学课堂导入的方法探讨
【摘 要】
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导入,是初中数学教学课堂的开端.做好导入工作,能够为后面的教学提供诸多的便利.这就是所谓的“良好的开端是成功一半”.一堂数学课的教学结果,取决于教师如何进行讲授.传统
【机 构】
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四川省汉源县第二中学,四川雅安,625300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年36期
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