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数学文化本质上是研究真理的文化,是充满探索精神的理性文化,是包含真善美的文化.平时的数学教学,是学生感受数学文化本色的课堂,丰富多彩的数学活动能使数学知识外化为一种现实的数学影响,更好的彰显数学的文化品性.
小学数学文化“三说”
【摘 要】
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数学文化本质上是研究真理的文化,是充满探索精神的理性文化,是包含真善美的文化.平时的数学教学,是学生感受数学文化本色的课堂,丰富多彩的数学活动能使数学知识外化为一种
【机 构】
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江西省上饶县第二小学 江西 上饶 334000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年21期
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