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培养学生核心素养具有重要的教学意义，但就目 前而言，小学英语课堂缺乏互动，过于单调，课堂上也缺乏对学 生的个性培养。因此，小学教师在英语教学过程中，采用故事 教学的方法，巩固故事内容的同时，也能增强学生们大脑的记 忆力，拓展故事的同时能激发学生们的学习兴趣。文章就此进 行了深入的探究。
基于核心素养视角的小学英语故事教学
【摘 要】
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培养学生核心素养具有重要的教学意义，但就目 前而言，小学英语课堂缺乏互动，过于单调，课堂上也缺乏对学 生的个性培养。因此，小学教师在英语教学过程中，采用故事 教学的方法，巩固故
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年19期
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