昆山经济技术开发区高级中学以高分顺利通过江苏省教育评估院的省四星级普通高中现场验收，并于2018年4月正式被命名为江苏省四星级普通高中。学校成功创建省四星级普通高中，既是适应时代要求和教育发展的战略举措，也是学校建设品质校园，打造学校品牌的必由之路。近日，该校邬金福校长再次接受本刊专访，与我们共同分享学校“四星”高中创建历程，展望办学愿景。
　　笔者：首先衷心祝贺学校正式被命名为江苏省四星级普通高中。同时感谢邬校长百忙之中接受我们的采访。先请邬校长简要介绍学校的发展历程。
　　邬校长：学校的发展历程简要的可以概括为四三二一：
　　四易校名：学校自1970年创办城南公社五七学校;1977年更名城南中学;1986年改称玉山中学;2004年8月更名昆山经济技术开发区高级中学。
　　三迁校址：学校第一次从车站路迁到中华园路，第二次从中华园路迁到黄河路，第三次从黄河路迁到目前的南浜路。
　　二次创建：2002年创建省重点中学，2017年创建省四星级普通高中。
　　一个愿景：办人民满意的优质高中。
　　历经48年的风雨沧桑，目前学校占地140余亩，总建筑面积57493平方米。布局科学合理，校园环境优美，各类设施齐全，文化气息浓郁，完全能满足师生开展各项教育教学活动和生活的需要。正在兴建的科技楼，今年即将完成的校园绿化改造、道路美化工程，课程基地二期建设等都将进一步增强学校的硬环境和软实力。
　　师资建设方面，学校现有36个班1820名学生，办学规模适中，班级学额规范。现有教职工153人，其中专任教师137人，中高级教师122人，占专任教师的90%以上，研究生学历28人，占专任教师的20.4%。
　　学校先后获得了“江苏省平安校园”“江苏省绿色学校”“江苏省健康促进学校”“江苏省青少年发明家摇篮”“苏州市文明单位”“苏州市德育示范学校”“苏州市教育科研先进单位”“苏州市教育信息化先进学校”“苏州市校务公开先进学校”“苏州市红十字会示范学校”等荣誉称号。
　　笔者：成功创建省四星级普通高中对于学校建设品质校园打造学校品牌具有哪些特殊意义？
　　邬校长：对于学校发展来说，既是适应时代要求和教育发展的战略举措，也是我校建设品质校园，打造学校品牌的必由之路。学校通过创建，以评促建，以评促改，以评促发展。在创建过程中进一步完善了学校的校园文化建设，提升了学校的文化品味，学校校园环境面貌焕然一新，励志文化广场、柏庐印象文化长廊意蕴深远;学校进一步规范了各项办学措施，提高了教育教学质量，近三年学业水平测试和高考成绩年年处于苏州市三星级学校前列;进一步促进了教师的专业发展，坚实了学校师资力量，在省特级教师谢友明老师的带领下，建成了昆山市级语文名师工作室，提高了学校在兄弟学校中的声誉地位;去年7月，杜志老师被命名为昆山市名教师;学校扩大了辐射影响力，提升了学校办学层次。去年上半年，学校先后接受江苏省沙溪高级中学，吴江盛泽高级中学等多所学校的交流互访，并与澳大利亚的伊丽莎白高中、华师大附中结对交流，学校2018年的中考招生层次也如愿提高，第一次招收分配生，与市一中同时招收重点班。
　　笔者：站在新的起点，学校又有什么样的工作思路和创新做法？
　　邬校长：站在新的起点，我们将以党的十九大精神为指导，把立德树人作为学校教育的根本任务，用学校文化引领学校发展和师生成长，以德润身，以文化人。我们将继续践行美好教育理念，与时俱进，不断发扬“勇于担当、勤于反思、甘于奉献、超越自我”的学校精神，更加注重学校文化建设，更加注重学校内涵发展，进一步实施精细化、科学化教育教学管理，积极探索人才培养新模式，重视国际交流与合作，不断创新教育教学模式，提升办学质量，创新办学特色，在特色化、信息化、多元化等方面力求更大突破。
　　为促进学校又好又快地发展，我们学习借鉴兄弟学校的成功经验，开展多样化的校际交流，实现教育资源共享，促进教师专业发展，增进兄弟学校间的友谊，提升学校的知名度和省内外影响力。我们开展了对标高中和结对高校活动。
　　对标高中：省内有白浦高级中学，常熟浒浦高级中学;省外：浙江或上海（联系中）。
　　具体措施：（1）定期互访。①领导班子互访，共同研讨和交流學校管理的思路和经验，促进学校管理水平的不断提高。②校行政和骨干教师相互交流，通过互相的参与式管理实践，共同提高各自的管理水平和教研质量。③学生互访。积极搭建平台，进行两校学生的交流联谊活动，如体育、艺术活动等比赛，增进沟通了解，开阔学生视野。（2）合作教研。①积极开展在校本开发研究、校园文化建设方面的研讨活动。②确定两校的名师、学科带头人、骨干教师等建立“手拉手”关系。不定期开展互相听课、公开课教学、教研等交流活动。③积极开展两校之间新课程课堂教学研讨，共同探讨新高考方案应对之策。（3）资源共享。每学年进行教育信息、专家讲座、学术报告、教学课件等交流，将有关教育、教学改革的一些最新信息相互及时传递给对方，并通过网络等手段开展沙龙式的交流与探讨。
　　结对高校：华东师范大学（已签约），同时积极准备与苏州大学联系。
　　与高校合作的目标定位：依托高校学术研究、教育教学资源，提高学校综合实力，提升学校办学层次，扩大学校品牌影响力，从而引领学校的高位发展。
　　具体措施：①学校层面：建立定期交流互访制度;为高校提供优质生源;为高校毕业生提供实习课堂;②高校层面：为学校提供发展规划指导;为学校教师教学研究提供培训实践指导;为学校提供课程、科研指导;为学生提供生涯规划指导。
　　学校将继续践行美好教育理念，与时俱进，不断发扬“勇于担当、勤于反思、甘于奉献、超越自我”的学校精神，注重学校文化建设，精细化、科学化教育教学管理，积极探索人才培养新模式，重视国际交流与合作，不断创新教育教学模式，提升办学质量，创新办学特色。以教育教学为中心，突出抓好党建、德育、课堂教学、高考、新课程改革等五项重点工作，着力推进管理运行机制、教师成长方式、学习方式、服务方式、分配制度等五项变革，统筹进行基于社会主义核心价值观的学校文化、基于学生发展核心素养的学校课程、基于全面发展的综合素质评价、基于生命成长的艺体特色活动、基于人才培养的创新文化等五大体系建设，不断丰富、完善和发展“美好教育”的理念，努力让每一位师生都成为具有使命担当精神的时代新人，努力办好人民满意的优质高中。
　　笔者：昆山开发区高级中学办学历程和创建之路，披荆斩棘，历尽艰辛，学校的每一个发展进程都凝聚着广大师生员工的辛劳和汗水。我们相信有全校师生员工永不言弃的坚持，昆山开发区高级中学的明天一定会更加辉煌。