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结合初中科学学科实验教学的特点,从教与学等方面,对现代教育技术运用于初中科学实验教学中的利弊进行了分析,同时提出教师如何正确对待现代教育技术这一现代化教学辅助手段。
科学实验教学中现代教育技术应用利弊分析
【摘 要】
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结合初中科学学科实验教学的特点,从教与学等方面,对现代教育技术运用于初中科学实验教学中的利弊进行了分析,同时提出教师如何正确对待现代教育技术这一现代化教学辅助手段
【机 构】
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浙江省天台外国语学校
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2010年10期
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