【摘 要】
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本研究旨在了解班级周支部建设情况及班团干部关系的基本现状。选择上海市某高职学校一、二年级四类群体共440名学生进行问卷调查和27名学生进行深入访谈。结果发现在团支书
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本研究旨在了解班级周支部建设情况及班团干部关系的基本现状。选择上海市某高职学校一、二年级四类群体共440名学生进行问卷调查和27名学生进行深入访谈。结果发现在团支书、团学干部、普通团员和群众这四类群体中，团学干部对班级团支部建设及团学组织在班级团支部建设作用等两个方面的认可度上都较为消极，不同身份调查对象对“班级团支部工作”的认识存在较明显的差异，其中近一半的调查对象对班级团支部工作持较消极否定的态度。
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