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随着高职院校教育改革的不断推进，高职英语教学更加注重学生综合英语素质的提高。然而，当前我国应试教育的模式并没有被打破，英语测试带给英语教学的作用既有积极的一面，也有消极的一面，本文首先介绍了反拨效应，分析了高职英语写作教学的反拨效应。
高职英语写作教学的反拨效应研究
【摘 要】
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随着高职院校教育改革的不断推进，高职英语教学更加注重学生综合英语素质的提高。然而，当前我国应试教育的模式并没有被打破，英语测试带给英语教学的作用既有积极的一面，也有消极
【机 构】
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天津艺术职业学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2014年8期
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