【摘 要】
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审题要点分析 “介绍一种事物”是本单元习作课要求。本单元基于习作能力整体建构学习内容，展开学习过程，实现习作能力培养。我们要把握好单元整体与各部分之间的关系，发挥各个部分的最高价值。 “介绍一种事物”是说明性文章。根据习作的内容提示，我们需要做哪些思考呢？ 1.根据表格中的题目和提示，选择一种感兴趣的事物进行介绍。表格中的题目和提示可以拓宽我们思维的宽度，内容的提示可以增长我们思维的广度。让
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审题要点分析
“介绍一种事物”是本单元习作课要求。本单元基于习作能力整体建构学习内容，展开学习过程，实现习作能力培养。我们要把握好单元整体与各部分之间的关系，发挥各个部分的最高价值。
“介绍一种事物”是说明性文章。根据习作的内容提示，我们需要做哪些思考呢？
1.根据表格中的题目和提示，选择一种感兴趣的事物进行介绍。表格中的题目和提示可以拓宽我们思维的宽度，内容的提示可以增长我们思维的广度。让我们可以更快地选择好材料，题目也可自拟。
2.写之前仔细观察选择自己将要写的事物，搜集相关资料，对该事物全面了解，并思考可以從哪几个方面进行介绍。列出习作提纲，梳理清楚要写的内容。
3.写的时候从几个不同的方面来介绍这种事物，试着用上恰当的说明方法，要写清楚其主要特点。我们要充分借鉴本单元所学课文与例文的表达方法，把事物的特点介绍清楚。
4.大家都说“文章不厌百回改”，“好文章是改出来的”。文章写好之后与同学交换，互相看看、议议、评评、改改：是否用上了说明方法，事物的特点有无介绍清楚，表达是否正确流畅，你写的事物是否引发读者的兴趣等。
作为特殊的“习作单元”，我们将循着编者的意图，更好地探究习作单元的“格”。
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