中专学生思想政治教育现状与解决方法初探

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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【摘要】本文主要解决如何有效提高初中生物实验课的问题,生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了,如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢?应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力------那就是探究实验课,笔者根据多年的教学经历,浅谈多年来的生物教学经验。  【关键词】生物教学实验课初中生物课堂气氛  
随着我市"活动单导学"课堂教学模式的不断推进,我们的语文课堂也在发生深刻的变革:课堂自主了,学生解放了,课堂"活"了,学生主体积极参与的自主型的语文课堂教学结构正在逐步构建。可是
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