【摘 要】
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当下语文教学中存在两种不良倾向,一是以问题为导向的技术化倾向,在无尽的解词析句中使教学走向琐碎,消解语文之美;二是热衷于多媒体的运用,以图解代替思考的肤浅化倾向,从形
【机 构】
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湖南省邵阳市邵东县黑田铺镇圳玄小学
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当下语文教学中存在两种不良倾向,一是以问题为导向的技术化倾向,在无尽的解词析句中使教学走向琐碎,消解语文之美;二是热衷于多媒体的运用,以图解代替思考的肤浅化倾向,从形象走向形象,消解语文之意。如何解构技术,深化形象,是当下语文教学必须思考、探讨及着手解决的重要问题,而超越形象,体悟意象,架构形思之虹是值得探讨与实践的途径之一。
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