幼小衔接:从关注知识技能到重视学习品质

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<正>说到"幼小衔接",许多公办园的幼儿家长会面露忧色。在这些家长眼里,他们认为"幼小衔接"就等同于"提前教学",也就是在孩子入小学前,先让孩子学拼音、认汉字、做数学、读英语等,孩子才能很快地适应小学的学习生活。而小学教师也会面露难色。他们表示:刚升入一年级的孩子,有的上过入学预备班,拼音都已会读会写,计算题也不在话下,可有的从未接触过一年级的教学内容,拼音、计算都是"零起点"。面对基础大相径庭的学生,无形中给教师的教学带来了一定的难度与挑战。对于公办园的园长和教师则更多的是表示无
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