【摘 要】
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在核心素养理念下,小学数学教学中培养学生的数感十分重要,这样才能有效地促进学生数学核心素养的提升。教师要重视数感培养,通过情境创设、动手实践等方式激发学生学习数学的积极性,培养良好的数感。让学生拥有良好的数感是学好数学学科的关键。一般而言,数感主要体现在以下两个方面:一是对数的理解,能够用不同方法来表达数的含义,能够在具体情境中把握和衡量数的相对大小关系以及能够用数来表达信息;二是会估算,
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<正>在核心素养理念下,小学数学教学中培养学生的数感十分重要,这样才能有效地促进学生数学核心素养的提升。教师要重视数感培养,通过情境创设、动手实践等方式激发学生学习数学的积极性,培养良好的数感。让学生拥有良好的数感是学好数学学科的关键。一般而言,数感主要体现在以下两个方面:一是对数的理解,能够用不同方法来表达数的含义,能够在具体情境中把握和衡量数的相对大小关系以及能够用数来表达信息;二是会估算,
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