【摘 要】
：
每个人的家庭背景、生活条件、认知能力都会有或多或少的差异,由于小学生的认知水平与生活阅历不足,他们没有衡量自己的标准与前行的方向,一味与别人比,会给自己带来无尽的烦
论文部分内容阅读
每个人的家庭背景、生活条件、认知能力都会有或多或少的差异,由于小学生的认知水平与生活阅历不足,他们没有衡量自己的标准与前行的方向,一味与别人比,会给自己带来无尽的烦恼,也疏远了与同伴之间的关系,自己也过得不快乐.每个人都有自己的独特之处,都有自己的闪光与不足之处,如果一味与他人的长处作比较,自己难以看到自己的成功之处,也会使同学关系变得紧张,自己失去自信,没有前行的动力,也影响了自己的健康成长.教师是学生成长的“引路人”,要教会他们能正视自己的缺点与不足,学会正确地比较,要学会自己与自己比、这次与上次比、今天与昨天比,就能比出成功、比出自信,发现自己的闪光之处,做最好的自己,能获得积极的提升,同时也能促进自身的健康成长.
其他文献
【摘要】足球教学在很多高职院校的教学中都存在，就目前而言，高职院校足球教学存在着诸多问题，这些问题不及时的解决必然对高职院校足球教学质量造成影响。为此，文章对高职院校足球教学中存在的问题展开了讨论，提出有效的解决办法，实现高职院校足球教学水平的提高。 【关键词】高职院校 足球教学 问题 措施 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0204-02
高考数学题量较大,运算量较大,考查较灵活,但是从本质上来讲都是知识点之间的相互转换,这种转换为学生提供了解题思路和方法.本文针对不等式恒成立问题,突出知识点之间的转化
摘 要 步法教学是羽毛球教学的重要组成部分，其教学质量将对学生的羽毛球水平产生决定性的影响，然而在当前的高职羽毛球步法教学中逐渐暴露出了一些问题，严重削弱了教学的实效性，不利于学生对羽毛球技巧的掌握，可以说教学改革已然势在必行。本文将对高职羽毛球教学中存在的主要问题加以探讨和分析，并论述基本步法教学的关键要点，以供广大体育教师参考和借鉴，希望对提高羽毛球基本步法的教学质量能够有所帮助。 【关键