情商是一个人成功、快乐以及幸福的最重要的能力。研究发现，一个人的职场成就是20％的智商加上80％的情商。爸爸妈妈都希望孩子将来是快乐而幸福的，而对于一个孩子来说，他会不会快乐，会不会幸福，几乎100％与情商有关。对于一个学龄前的孩子来说，情商就是能够表达自己的情绪，具备适合他年龄的情绪管理和自我控制的能力。比如：情绪理解力、愤怒管理、自制力（延迟满足）、乐观、冲突管理、共情（即同理心）等，这些都是学龄前儿童应该被培养的重要情商能力。
　　了解　情商培养重点因年龄而变化
　　孩子出生以后，不同年龄段有不同情商培养侧重：
　　2-3岁，父母要关注孩子的分离焦虑表现。如果爸爸妈妈不在身边，孩子能不能自己独立；有没有一些基础的自制能力，比如：能否专心吃饭，自己可以做的事情能否自己去做，等等。
　　到了3—4岁，需要注意到孩子自信心及共情（同理心）。爸爸妈妈要不断培养他理解别人想法和情绪的能力。这是基础情商能力，对其他人际关系有着十分重要的影响。
　　4岁是个重要的年龄分水岭，因为4岁开始孩子的认知能力大幅成长，也更有了情绪控制能力，所以可以开始培养许多重要的情商能力，比如抗挫力、冲突解决能力、愤怒管理能力等；同时，这个年龄的孩子因为共情能力发展很快，已经有能力表现出亲社会行为。这些情商能力，都与孩子的人际关系能力息息相关，非常值得爸爸妈妈关注！
　　到了5岁之后，因为孩子认知能力的进一步发展，爸爸妈妈就要开始培养孩子乐观、诚实、责任心等情商能力，让孩子乐于为自己的行为承担责任，并对未来抱有积极期待。
　　练就　情商教练“硬功夫”
　　对于孩子来说，最好的情商教练莫过于父母了，现在关注到孩子情商的父母很多，但大多却不知自己该具备怎样的特质。
　　●自己要超级有耐心。要愿意花时间去感受孩子的情绪，花时间去教导孩子理解自己、管理自己的情绪，愿意花时间给孩子尝试犯错而自己修正的机会。
　　●需要有情商知识。必须知道每个年龄段孩子有能力学习什么情商能力，能够找到合适的情商教育机会。比如，当孩子间因为抢玩具发生冲突时，爸爸妈妈要知道：哦，这是我教孩子怎么解决冲突的时候了！“孩子，你刚才怎么了，是小朋友要玩你的玩具你不开心了，是吗？妈妈了解了。你有没有想玩别人的玩具呢？如果你想玩，别人不给你玩的时候，你会不会很难受呢？”这样，共情、同理心就教给孩子了。“两个人一起玩是不是更开心，下次他也可以把好的玩具跟你分享。如果你不想，你也可以和小朋友说：我现在想一个人玩，等下我玩好了，再给你玩好不好？”这就是处理冲突。
　　●要有很好的抗压、抗挫能力。每个孩子都不一样，有些孩子比较容易理解，有些孩子就比较暴躁，比较没耐心，现在有一种“父母悲催综合症”，他们老是抱怨：别人家的小孩都很好带，为什么我们家这个特别难带？为什么他老不跟我配合，为什么他这个不行，那个不好？做家长做到自己也不喜欢自己，更不喜欢孩子，这是很糟糕的。爸爸妈妈任何时候都不应该用这样的态度对待自己的孩子。
　　●永远呈现一个状态——兴高采烈。不管你是处在什么时期，你都应该展现生活的最佳状态，让孩子觉得生活是很开心的，是值得期待的。