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实现公民教育的全面素质培养，国家制定了一系列新课程改革的要求，进而实行国家教育整体性的变革，在这样的背景和改革环境下，我国教育正向着新的方向前进。在前进的道路上，教育各个方面都需要与时俱进的拓展。本文立足于新课改的背景之下，从我国语文教师的专业化发展内涵、语文教师专业化发展现状出发，初步探索我国语文教师专业化发展体系建构所触及的些许问题并进行相关研究及对策讨论。