试论教师专业发展的境界、平台及途径

来源 :大连教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhffgh
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教师专业化发展是教师教育中的一个重要内容,而从理论与实践的结合上去研究,则可认为教书育人应成为教师专业发展的最高境界;课堂教学应成为教师专业发展的最好平台;校本培训应成为教师专业发展的最根本途径。
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