高校体育活动中预防损伤观念的培养

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文章采用文献资料研究法、统计分析法、问卷调查法等研究方法,对榆林学院部分在校上课、训练、比赛、课外运动等体育活动期间发生损伤的情况进行抽样调查,力求探索高校学生运动损伤的发生规律与特点,以便采取切实可行预防措施来减少运动损伤的发生,对高校学生运动预防损伤观念的进一步培养提出一些可行性建议。
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