论文部分内容阅读
英语教师在对话式语篇教学的实践过程中应该通过自主提炼有效策略来提升对话的思维含量，从而丰富学生的语言输出、提高学生的英语综合素养。
基于对话式语篇教学活动的层次性设计
【摘 要】
：
英语教师在对话式语篇教学的实践过程中应该通过自主提炼有效策略来提升对话的思维含量，从而丰富学生的语言输出、提高学生的英语综合素养。
【机 构】
：
江苏省常州市新北区魏村中心小学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2016年37期
其他文献
高磷血症是慢性肾衰竭维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者常见的并发症,全球透析预后和实践模式研究(the dialysis outcome and practice patterns study,DOP
以3/1右斜纹为表组织,3/1左斜纹为里组织,设计了一种"下接上"接结双层组织。在此基础上采用芳纶或芳纶混纺纱作为表经表纬,天然纤维纱线作为里经里纬,设计并织造了两种表层阻
本文论述了语言和文化的关系、跨文化交际的内容、目的和意义,产生跨文化交际冲突的原因,还以很多实例向读者说明了学习文化背景知识的重要性,最后还阐述了在英语教学中如何
结合计算机专业的特点及应用,根据广西应用型专业集群转型的要求,从课程体系、教学内容、教学方法以及实验教学等方面阐述计算机专业群电类基础课程改革的原则与思路。
从教学的两个主体以及两个主体的交互实践活动进行问题梳理,对传统教学模式进行了深刻反思。新形势下,高校思政课要走出教学困境,必须走与时俱进、不断创新之路,以新举措不断
探究变性淀粉对肌原纤维蛋白凝胶特性的影响,为变性淀粉在肉制品中的进一步应用提供理论依据。分别将0%、4%、6%、8%、10%和12%的玉米原淀粉、玉米乙酰化二淀粉磷酸酯、木薯
基于“互联网+”背景下,分析了高职院校创新创业教育的现实困境,阐述了新认识。在此基础上,以滁州职院为例,从强化师资队伍体系、优化课程体系、完善保障体系、重构评价体系
<正>这是一所植根于伟人故乡、革命老区的红色希望小学:在这所年轻的希望小学里,学生超过九成是当地的农民子弟,其中很大一部分是所在地农村的"留守儿童"。这是一所理念前瞻