【摘 要】
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目的评 价问题式教学结合案例式教学在心血管影像培训中的应用价值.方法 选取解放军总医院放射科新人科进 修的未接触过心血管影像工作的住院医生（A 组）及驻京部队医院未接触过
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目的评 价问题式教学结合案例式教学在心血管影像培训中的应用价值.方法 选取解放军总医院放射科新人科进 修的未接触过心血管影像工作的住院医生（A 组）及驻京部队医院未接触过心血管影像诊断工作的住院医师（ B 组）为研究对 象,分别进行传统教学方法及基于问题式教学结合案例式教学的方法进行心血管影像培训.比较两组在教学效果方面的差 别.结果传统教学组和基于问题式教学结合案例式教学组的考试成绩分别是（71.0± 4.2 ）分和（82.0 ± 3.8）分,差异有统 计学意义（x2= -10.56
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