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【摘要】中国足球曾经也有过辉煌的历史，也曾出现载亚洲足球的前列。但是，近年来，中国足球江河日下，与日韩等东亚强队的差距经一步加大。中国足球的兴衰，原因是多方面的，但足球理念的落后是其中重要的原因之一。因此，本文从中国足球理念上入手，分析中国球队接连失利的原因，并呼吁改变中国足球理念以提高中国足球竞技水平。
【关键词】足球理念；技战术；对抗；基本功
足球是一种游戏，始终吸引人们积极参与的重要原因是这项运动本身可以得到极大的乐趣和满足。这也就是他作为世界第一运动的原因。
神奇的教练米卢来到中国时，他也曾给中国带来了“快乐足球”的理念。那一届的米家军是幸运的，他们不仅在米卢的带领下打进了02你哪的日韩世界杯，更重要的是他们可以尽情享受足球带给他们的快乐。然而，随着米卢的离去，他的足球理念也跟着离开了，中国足球又回到了他传统的足球理念中去。
中国足球理念就是狠抓基本功，而且在青少年阶段就狠抓基本功。中国的球员从12岁以后就开始学习传球，学习带球，学习过人，学习射门。对于一个小孩子来说每天单调乏味的带球射门简直是一种负担。在这样的情况下，谈何去培养他们对于足球的兴趣，又谈何去激发他们的足球天赋呢？在前几年足协组织的冬训中有的领导居然要求15以下的小球员一天的训练时间从5小时增加到6小时。然而在大赛前，国家队更是提前一两个月进行集训。在这种长期“圈养”中，球员很容易产生心理疲劳。这也就形成了我国足球界特有的“青少年足球训练时间最长，最辛苦，效果最差”的现象。
国内的一位教练曾经说过：“我们总是努力尽快教会孩子们足球技能，而忽视了必须让孩子自己消化吸收的过程。为什么会这样呢？因为我们没有时间，我们赶着尽快看到成果——教会他们带球，教会他们过人等等，但是不幸的是他们像是复制出来的，缺乏光彩和个性，在培养球员兴趣和特点的青少年时期，我们却把时间花费在了单点乏味的基本功上。”
既然我们如此重视基本功那中国队在赛场上的表现又如何呢？在汉城奥运会后，国际足联技术中心的报告中提出：中国队的赛场表现实在是太业余了。载02年日韩世界杯后，我们得到的结论还是：中国队表现的技术显得太过粗糙，个人传接技术，突破能力和控球能力不强，有的进攻太少，防守能力差。这说明我们如此重视基本功的结果还是觉得中国队基本功不好。于是我们更加强调基本功了。
可是外国专家却对我们球员的评价截然相反。智利球星菲格罗亚观看中国队训练后认为“中国球员的技术条件还不错”；辽宁青年队的前任教练拉斯格也同样认为“中国队球员技术不错，与欧洲优秀球员差不多”，中国国家队第一个外籍教练施拉普纳也同样认为“中国运动员技术身体条件都不错。”
但为什么中国球员技术不错，却在球场上的表现很业余呢？这就是足球理念上的差距。在中国队平时训练中，绝大部分时间都花费在基本功上，却很少进行对抗训练。从对年龄组集训球员的调查中发现：但是参训的18只球队中，主课时间里全部为对抗性训练的只有一队，无对抗性训练载30%左右时间的才3队，占50%以下的共计10队，二战50%以上的则多达8个队。
平时强对抗性训练严重缺乏，使的中国队员怕紧逼怕对抗。在与日韩等队的高强队对抗中中国队无论是进攻还是防守，都往往是单兵作战，技战术严重变形，球员踢球变得很盲目，球风很粗野。载2005年东亚四强赛上对阵韩国时对手丢球时采取紧逼式进攻的防守打法，在对方的紧逼下，中国队的技术失误高达51次。对朝鲜队的比赛，点球进球后，对手加强了逼抢，中国队球员都不会踢球了，传接球的失误根是惨不忍睹。中国队在对看赛中是一支技术粗野的球队。
球员在球场上的盲目粗野式踢法也使得国家队的主教练们非常反感。拉斯洛就曾经之处：“中国球员接到球后先摆弄个个人技术，然后再传球，喜欢自己盘带，却往往过不去，从不想如何发动进攻把对方打乱。”米卢也曾说过：“运动员也不愿动脑子踢球，足球不光是要用脚踢，更重要的是要用脑子带动脚去踢，表面上是技术和战术问题，实际上是运动员不知道怎么用自己的头脑去踢好比赛。”
反观欧美球队，青少年从12岁开始就已对抗训练为主，因此到了成年队后就不怕紧逼了。优秀的职业队在战术训练中突出对抗的特点根伟明确，这种训练不仅是一种以守对垒的外部形式，跟可贵之处在于实战对抗的强度和真实性，犹如真正的比赛，对抗中凶狠的拼抢甚至出现了伤害事故都习以为常。所以比赛中的心理素质稳定，在激烈对抗中技术动作不受干扰发挥正常。
综上所述，中国足球要想成为世界的强队，就必须要改变现在的足球理念。■
【参考文献】
［１］［荷］ Bert Van lingen．足球训练［M］．北京：人民体育出版社，2002．
［２］王俊生．我知道的中国足球［M］．北京：北京出版社，2002．
［３］曲曉光．队U-21青年足球队训练，竞赛等状况的调查研究［J］．中国体育科技，2002．
［４］马克坚．夹心饼干——对足球训练的探索和思考［M］．天津：天津人民出版社，1998．
［５］谷明昌．拉斯洛（匈）足球训练法［M］．沈阳：辽宁体育科技编辑部，1985．
［６］曲晓光．现代足球训练理念诠释与应用［M］．广州：华南理工大学出版社，2009,1．
［７］王民亭，吴金贵．现代欧美足球训练理念及方法［M］．北京：北京体育大学出版社，2006,8．
【关键词】足球理念；技战术；对抗；基本功
足球是一种游戏，始终吸引人们积极参与的重要原因是这项运动本身可以得到极大的乐趣和满足。这也就是他作为世界第一运动的原因。
神奇的教练米卢来到中国时，他也曾给中国带来了“快乐足球”的理念。那一届的米家军是幸运的，他们不仅在米卢的带领下打进了02你哪的日韩世界杯，更重要的是他们可以尽情享受足球带给他们的快乐。然而，随着米卢的离去，他的足球理念也跟着离开了，中国足球又回到了他传统的足球理念中去。
中国足球理念就是狠抓基本功，而且在青少年阶段就狠抓基本功。中国的球员从12岁以后就开始学习传球，学习带球，学习过人，学习射门。对于一个小孩子来说每天单调乏味的带球射门简直是一种负担。在这样的情况下，谈何去培养他们对于足球的兴趣，又谈何去激发他们的足球天赋呢？在前几年足协组织的冬训中有的领导居然要求15以下的小球员一天的训练时间从5小时增加到6小时。然而在大赛前，国家队更是提前一两个月进行集训。在这种长期“圈养”中，球员很容易产生心理疲劳。这也就形成了我国足球界特有的“青少年足球训练时间最长，最辛苦，效果最差”的现象。
国内的一位教练曾经说过：“我们总是努力尽快教会孩子们足球技能，而忽视了必须让孩子自己消化吸收的过程。为什么会这样呢？因为我们没有时间，我们赶着尽快看到成果——教会他们带球，教会他们过人等等，但是不幸的是他们像是复制出来的，缺乏光彩和个性，在培养球员兴趣和特点的青少年时期，我们却把时间花费在了单点乏味的基本功上。”
既然我们如此重视基本功那中国队在赛场上的表现又如何呢？在汉城奥运会后，国际足联技术中心的报告中提出：中国队的赛场表现实在是太业余了。载02年日韩世界杯后，我们得到的结论还是：中国队表现的技术显得太过粗糙，个人传接技术，突破能力和控球能力不强，有的进攻太少，防守能力差。这说明我们如此重视基本功的结果还是觉得中国队基本功不好。于是我们更加强调基本功了。
可是外国专家却对我们球员的评价截然相反。智利球星菲格罗亚观看中国队训练后认为“中国球员的技术条件还不错”；辽宁青年队的前任教练拉斯格也同样认为“中国队球员技术不错，与欧洲优秀球员差不多”，中国国家队第一个外籍教练施拉普纳也同样认为“中国运动员技术身体条件都不错。”
但为什么中国球员技术不错，却在球场上的表现很业余呢？这就是足球理念上的差距。在中国队平时训练中，绝大部分时间都花费在基本功上，却很少进行对抗训练。从对年龄组集训球员的调查中发现：但是参训的18只球队中，主课时间里全部为对抗性训练的只有一队，无对抗性训练载30%左右时间的才3队，占50%以下的共计10队，二战50%以上的则多达8个队。
平时强对抗性训练严重缺乏，使的中国队员怕紧逼怕对抗。在与日韩等队的高强队对抗中中国队无论是进攻还是防守，都往往是单兵作战，技战术严重变形，球员踢球变得很盲目，球风很粗野。载2005年东亚四强赛上对阵韩国时对手丢球时采取紧逼式进攻的防守打法，在对方的紧逼下，中国队的技术失误高达51次。对朝鲜队的比赛，点球进球后，对手加强了逼抢，中国队球员都不会踢球了，传接球的失误根是惨不忍睹。中国队在对看赛中是一支技术粗野的球队。
球员在球场上的盲目粗野式踢法也使得国家队的主教练们非常反感。拉斯洛就曾经之处：“中国球员接到球后先摆弄个个人技术，然后再传球，喜欢自己盘带，却往往过不去，从不想如何发动进攻把对方打乱。”米卢也曾说过：“运动员也不愿动脑子踢球，足球不光是要用脚踢，更重要的是要用脑子带动脚去踢，表面上是技术和战术问题，实际上是运动员不知道怎么用自己的头脑去踢好比赛。”
反观欧美球队，青少年从12岁开始就已对抗训练为主，因此到了成年队后就不怕紧逼了。优秀的职业队在战术训练中突出对抗的特点根伟明确，这种训练不仅是一种以守对垒的外部形式，跟可贵之处在于实战对抗的强度和真实性，犹如真正的比赛，对抗中凶狠的拼抢甚至出现了伤害事故都习以为常。所以比赛中的心理素质稳定，在激烈对抗中技术动作不受干扰发挥正常。
综上所述，中国足球要想成为世界的强队，就必须要改变现在的足球理念。■
【参考文献】
［１］［荷］ Bert Van lingen．足球训练［M］．北京：人民体育出版社，2002．
［２］王俊生．我知道的中国足球［M］．北京：北京出版社，2002．
［３］曲曉光．队U-21青年足球队训练，竞赛等状况的调查研究［J］．中国体育科技，2002．
［４］马克坚．夹心饼干——对足球训练的探索和思考［M］．天津：天津人民出版社，1998．
［５］谷明昌．拉斯洛（匈）足球训练法［M］．沈阳：辽宁体育科技编辑部，1985．
［６］曲晓光．现代足球训练理念诠释与应用［M］．广州：华南理工大学出版社，2009,1．
［７］王民亭，吴金贵．现代欧美足球训练理念及方法［M］．北京：北京体育大学出版社，2006,8．