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为了进一步了解农村幼儿园教师建构游戏活动指导水平现状，提高教师建构技能水平 ，特对农村幼儿园教师建构游戏活动指导的现状进行调查研究。通过调查研究发现，农村幼儿园因为受地区、经济发展、思想观念等因素的影响，所以教师在进行建构游戏的过程中还存在一定的困难和阻力，因此农村幼儿园教师在指导过程、指导方式、创设游戏、投放游戏材料、记录观察等许多方面都是有所欠缺的。本人希望通过此次研究，并对此提出一些看法与指导策略，能对农村幼儿园老师在指导建构游戏时有所帮助。