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初中语文教学质量如何,不仅体现在学生成绩的优劣,更加要看课堂中师生之间是否进行了深入的交流互动。与小学生相比,初中生的理解能力更强,对于事物也更具个人的想法,"多向互动"教学法有利于激发学生的学习兴趣,营造和谐的学习氛围,提高教学质量。
初中语文教学中“多向互动”教学法探究
【摘 要】
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初中语文教学质量如何,不仅体现在学生成绩的优劣,更加要看课堂中师生之间是否进行了深入的交流互动。与小学生相比,初中生的理解能力更强,对于事物也更具个人的想法,"多向互
【机 构】
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广西百色市平果县实验初级中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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