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新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习，从而培养学生的创造能力和创新能力，这是“以人为本，全面发展”的科学发展观对教育提出的新的要求。如何将这一思想贯彻到教育教学活动中，我在教学中作了一些探索，收到了一定的效果。
初中历史教学中自主、合作、探究学习的探讨
【摘 要】
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新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习，从而培养学生的创造能力和创新能力，这是“以人为本，全面发展”的科学发展观对教育提出的新的要求。如何将这一思想贯
【机 构】
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重庆市酉阳县双河中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年6期
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