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高中数学的知识结构与初中相比有了较大的扩充，知识点增多了，内容交多了，学习的难度加深了，对思维能力和分析、解决问题的能力要求也提高了。面对新教材、新教师、新同学的三新问题，数学科教师应该采取切实有效的措施，使高一新生早日适应高中的学习生活，进入成绩提高的快车道。
透析初高中差异，做好高中数学教学工作
【摘 要】
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高中数学的知识结构与初中相比有了较大的扩充，知识点增多了，内容交多了，学习的难度加深了，对思维能力和分析、解决问题的能力要求也提高了。面对新教材、新教师、新同学的三新问
【机 构】
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江苏省东海县石榴高级中学,
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2004年期
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