【摘 要】
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高职院校思政教育与创新创业教育双向协同融合，改变传统模式下思政课程及创新创业课程教育结构。基于对双向协同融合教育意义分析，探究双向协同融合面临的教育问题及教育重点，并针对未来阶段双向协同融合教育需求，高职院校应通过强化双向协同融合的教育平台建设、提升双向协同融合的教育发展创新能力、加强双向协同融合的多元化教育实践、优化双向协同融合教育评价机制、打造双向协同融合的教育精品课程等策略，实现高职院校思想
【基金项目】
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江苏省2022年度高职院校哲学社会科学研究一般项目“《经济学基础》课程思政建设与教育教学实践研究”（项目编号：2022SJYB2164）；
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高职院校思政教育与创新创业教育双向协同融合，改变传统模式下思政课程及创新创业课程教育结构。基于对双向协同融合教育意义分析，探究双向协同融合面临的教育问题及教育重点，并针对未来阶段双向协同融合教育需求，高职院校应通过强化双向协同融合的教育平台建设、提升双向协同融合的教育发展创新能力、加强双向协同融合的多元化教育实践、优化双向协同融合教育评价机制、打造双向协同融合的教育精品课程等策略，实现高职院校思想政治教育与创新创业教育的深度融合。
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