【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,过重的课业负担会严重地影响青少年的身心健康,制约青少年的健康发展.因此,国家一直强调要对青少年们减负,并实施素质教育.但是,
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,过重的课业负担会严重地影响青少年的身心健康,制约青少年的健康发展.因此,国家一直强调要对青少年们减负,并实施素质教育.但是,从目前的落实情况来看,很多学校由于受到升学考试的压力,依然以成绩为重.因此,在这样的小学英语课堂上,教师只知道埋头进行灌输,不愿意浪费一分钟的课堂时间.在他们的心目中,小学英语课堂上的相关的活动只会浪费掉宝贵的课堂时间,无法帮助学生们提高他们的英语成绩.然而,这样的小学英语课堂是不符合新的小学英语课程标准的.为了能够有效地培养学生们的动手能力和创新能力,并在这个过程当中培养学生们的观察,思考等能力,教师可以将创新性手工制作带到小学英语课堂上来.本文将主要分析创造性手工制作在小学英语课堂上的运用.
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