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在初中数学的教与学中,如何让数学课堂充满生活元素?本文认为,数学教师可通过以下三个步骤来实现:一是课程导入的“生活化”,二是学习过程的“生活化”,三是知识应用的“生活化”.让生活元素进入初中数学课堂,使学生在授课过程中接触、体会和感悟生活,更好地促进新课程改革,实践课改精神,推进素质教育.
让生活元素走进初中数学课堂
【摘 要】
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在初中数学的教与学中,如何让数学课堂充满生活元素?本文认为,数学教师可通过以下三个步骤来实现:一是课程导入的“生活化”,二是学习过程的“生活化”,三是知识应用的“生活
【机 构】
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江西省赣州市潭东中学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2019年36期
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