【摘 要】
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数字化学习资源是数字化学习的基础。精品课程和微课程是两种典型的数字化学习资源。对比分析这两种学习资源产生、发展及其特点,我们认为数字化学习资源建设将朝着"宏观"和"
【基金项目】
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2013年度宁夏高等学校科学研究项目“信息技术支持下的高校课堂教学研究——以宁夏师范学院为例(NGY2013125)”研究成果之一;2014年度宁夏高等学校科学研究项目“微视频在高校体育实践课教学中的应用探索——以宁夏师范学院为例”研究成果之一;2015年度宁夏师范学院科研项目(NXSFYB1534)研究成果之一
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数字化学习资源是数字化学习的基础。精品课程和微课程是两种典型的数字化学习资源。对比分析这两种学习资源产生、发展及其特点,我们认为数字化学习资源建设将朝着"宏观"和"微观"两极发展,而且"宏观"和"微观"的数字化学习资源各有其特点和优势。最后,文章分析了微课程对数字化教学资源建设的作用,认为它可使数字化教学资源形成"大众建设,大众共享"的模式。
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