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教育是基于生命的事业。在一定意义上，“教育是直面人的生命，提高人的生命力，为了人的生命的质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最能体现生命并关怀的一种事业”。教育的最终目的在于激发生命意识，而教材是渗透生命意识教育的载体。本文阐述了作者对教学中生命意识教育的理解和在教学过程中如何有效地利用教材及相关内容对学生进行生命教育。