【摘 要】
：
中华文化与大学英语教学融合这一课题十分热门,目前的研究与实践中主要面临四个主要问题:一是大学英语的大纲及教材改革速度慢;二是大学英语教学内容与中华文化的融合需提高
【机 构】
：
广东第二师范学院外国语言文化学院 广州 510303
论文部分内容阅读
中华文化与大学英语教学融合这一课题十分热门,目前的研究与实践中主要面临四个主要问题:一是大学英语的大纲及教材改革速度慢;二是大学英语教学内容与中华文化的融合需提高教师的中华文化素养;三是教学方式与评价体系的创新,既需要有理论的支撑也需要与具体教学内容相适应;四是中华文化的英语学习评价系统的建立需顾及全面性、系统性、客观性、多样性等多方面问题.
其他文献
近些年来，想“减肥”的人越来越多。以前50岁以后才“中年发福”，现在年轻人竟然早早就“福”了起来。以前胖就胖了，没注意胖跟疾病有什么关系，现在猛然发现，人一胖“三高”和七七八八的毛病就都跟着来了。于是，现在很多人年纪轻轻就警惕肥胖问题，“肥胖不利健康”的观念慢慢深入人心，可现实却是不尽人意。 不用统计，周围看看就能发现，肥胖人群非但没减少反而越来越多了。有些人小心又小心，但肥肉还是会像吹气球一样
心脏是人体中最重要的器官之一，也是人体中劳苦功高之脏腑。人们一旦患上心脏疾患，除了借助藥物治疗外，在日常生活中，利用食疗药膳保护心脏也是祖国医学中的一大特色。现向大家简单介绍几款材料易得、制作简便、效果颇佳的养心安神、保护心脏药膳，以供选用。 鸡肉番茄养心菜 配方：鸡胸肉150克，番茄1个，养心菜100克，姜、葱、蒜、盐等各适量。做法：鸡胸肉洗净切丝，番茄切条，养心菜洗净切寸段，姜葱蒜切碎。锅内
文化与旅游融合已经成为旅游行业发展的共识,也是旅游发展的新业态.高职旅游专业教育要认真研究地区文化与旅游融合的发展现状,结合文化与旅游融合的特点有针对性地进行教育
黄瓜是张骞出使西域带回中原的，因此也称胡瓜，屬葫芦科植物。李时珍说：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”胡瓜更名为黄瓜，始于后赵。东晋时，羯族人石勒做了后赵王，他不满汉人把北方少数民族称为“胡人”，为避讳“胡”字，便改名为黄瓜。明末清初诗人吴伟业在《咏王瓜》中言：“同摘谁能待，离离早满车。弱藤牵碧蒂，曲项恋黄花。客醉尝应爽，儿凉枕易斜。齐民编月令，瓜路重王家。”现代诗人张君瑞，自称青瓜先生，赋《黄瓜吟》
新时期,新的互联网环境给人们的生活带来了新的可能,也给高校党建工作带来了新的机遇,打开了新的篇章,迎来了新的挑战.运用互联网+的思维模式,重新设计网络信息化的高校党建
目的 探讨T-bet/GATA3转录因子与5-HTT基因多态性在哮喘发病中的作用.方法 收集221例壮族哮喘患者和208例壮族健康对照者,采用PCR重测序法进行5-HTT基因rs3794808位点基因分
太极内功很重要的一步是对命门穴的修炼，命门是生命之门，松柔身心的秘钥。本文是体证之说，因此，能引起共鸣和认同的人可能会很少。权作参考，抛砖引玉，还望方家指正！ 人身是一个非常神秘和奥妙的系统，古代圣贤毕竟穷生去研究发现自我的身心灵，才有如今魅力四射的文化瑰宝，如《黄帝内经》《易经》《道德经》等经典。 我们回到主题，认识一下命门穴在哪里？命门穴在两肾之间，正对着肚脐眼。有过腰痛的人就知道了，隐隐
吃药有哪些“讲究”呢？对此，大家会说吃药的讲究不就那几个吗？不要擅自加重、减轻药量;分清楚药物是餐前服用，还是饭后服用;一天吃几次。除了这些，还有其他需要讲究的吗？ 除了以上几种注意事项以外，还有一个大家平时容易忽视的地方，那就是某些食物不能和药物一起吃。因为某些食物和药物同服，有可能会降低药效，也有可能会使良药变“毒药”。所以，以下这些食物，千万不要再和药物一起吃了。 菠菜和钙片 菠菜含有
以往，在老年人中有“有钱难买六月泻”之说，意思是说夏天拉肚子不必在意，还可“下火”。现代医学告诉我们，腹泻是多种疾病的症状之一，尤其是老年人患病出现腹泻时，不仅会对健康带来损害，而且可诱发危及生命的心脑血管疾病，需要引起注意。 六月气温较高，适合多种肠道致病菌生长繁殖，食物容易腐败变质，若在饮食卫生方面稍有疏忽，即容易罹患肠炎、痢疾、霍乱等伴随腹泻症状的肠道多发病和传染病。老年人由于胃肠功能减退
随着科技的快速发展,教育领域也因此受到影响而发生巨大的变化.这种变化主要体现在两个方面,首先在课堂上,由于科技的发展,使多媒体教学在课堂上得到更为广泛的应用,极大地提