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小学阶段对于一名孩子来说刚刚进入义务教育的阶段,对于学生们来说也是他们学业的开始,处于小学阶段的他们不单单保证学生的学业,还要保证能够提升学生的综合素质和综合能力。
赏识教育在小学班级管理中的应用研究
【摘 要】
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小学阶段对于一名孩子来说刚刚进入义务教育的阶段,对于学生们来说也是他们学业的开始,处于小学阶段的他们不单单保证学生的学业,还要保证能够提升学生的综合素质和综合能力
【机 构】
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曹妃甸区第九农场王庄子小学
【出 处】
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新丝路:上旬
【发表日期】
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2019年5期
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