【摘 要】
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在主张“全民健康”的时代背景下,体育受到越来越多人的关注,足球作为体育运动的项目之一,对于促进学生身心健康发展,培养学生肢体协调能力,提高学生身体素质有着非常重要的
【机 构】
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广州市花都区狮岭镇冯村初级中学 广东 广州 510000
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在主张“全民健康”的时代背景下,体育受到越来越多人的关注,足球作为体育运动的项目之一,对于促进学生身心健康发展,培养学生肢体协调能力,提高学生身体素质有着非常重要的作用.但同时,足球也是中小学体育教学的难点,由于学生差异性大,足球基础能力和基本技能表现不同,学习足球运动的效率也各有不同,为了兼顾学生个体差异,我们尝试了分层教学.下文结合自身多年工作经验,探讨“因材施教”理念下的足球分层教学实践.
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