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摘要：如今，我国社会功利化很严重，导致我国教育也受到影响，越来越多的家长、老师唯考试成绩论成败，德育工作已经逐渐被人们遗忘。于是，考试抄袭等事件屡见不鲜。值得庆幸的是在新课改背景下，德育工作开始渐渐被关注起来。幼儿时期是一个人世界观、人生观、价值观逐渐树立起来的过程，我们更应该在这个关键时期对他们进行德育教育。只有形成了良好的道德观念和情操，树立正确的价值观和人生观，才能使他们在日后的生活中健康成长，做一个正直的人，为此本文就如何对幼儿实施德育教育提出了几点意见，望对大家有所帮助。
关键词：农村；幼儿教育；德育
中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0109-01
我国著名的思想家陶行知先生曾说，育人必须要从小的时候便开始进行。不错的，小孩子就如同小树苗，只要能够得到较好的栽培，便一定能够茁壮成长，开花结果，否则便会难以成器。而在对孩子进行培养的过程中，最重要的便是德育教育的培训，这将会使其受用一生。
一、教师如何加强学生德育教育
作为教师，就应该肩负起对学生的德育工作。首先就要求教师自身有很高的专业素养与较高的道德操守，要不断学习，提高自身的综合素质。在对学生进行德育工作时要有勇于奉献的精神，了解每个学生的基本情况，并针对他们的问题做出相应的解决措施，要与学生密切联系，及时交流，了解他们的内心想法，让学生深切的体会到老师对他们的感情，这将有利于德育工作的开展，同时老师拥有良好的道德操守并运用于生活中也可达到言传身教的效果。其次，环境对人的影响是很大的，良好的环境对人产生良好的影响，混乱的环境对人产生不好的影响，不利于一个人的发展。学生在学校大多数时间都是在教室中，所以，作为老师，我们要给他们营造良好的班级环境，和谐，团结的班集体更容易使学生们产生归属感，这将有利于他们的学习，可使他们更好的与同学和老师交流和联系，建立良好的人际关系。同样的，在和谐的环境中，也更有利于老师德育工作的开展，一举两得。另外老师开展德育工作最重要的途径就是与学生建立良好的师生关系，把学生当成朋友来看待，给他们足够的尊重和理解。幼儿由于内心的不成熟，任何风吹草动都会打击到他们的自尊心，所以作为老师在对待他们时态度上要有一个精准的拿捏和分寸。要公平公正的对待每一位学生，不忽视每一个差等生，也不偏爱每一个优等生。要耐心对待他们的每一个问题，及时解决，并注重培养他们面对问题和解决问题的能力，培养他们精准的判断力，帮助他们树立正确的观念，使他们的生活和学习充满正能量。
二、为幼儿创设富有教育意义的良好环境
由于幼儿的心智发育尚未完全，因此很容易受到周边环境因素的影响。在进行德育教育时便应当利用这一特点，改变传统的环境布置思想，由为了美观向富有教育意义转化。例如，在对墙壁进行布置的时候，可以张贴中国的地图，让小朋友知道要爱国；在墙角处设置自然角，布置各种各样的花卉，小动物，让孩子们亲近自然，热爱自然，从小培养善良、爱护自然的好品格。另外，除了为小朋友创设一个事宜学习的物质环境外，还要创设出一个具有较高教育意义的人文环境，对于幼儿园工作人员的一言一行都应当进行要求，必须要为幼儿们树立良好的榜样。
三、在各项幼儿活动中融入德育教育
幼儿园的生活丰富多彩，每天都有各种各样的活动和课程，如何才能将德育融入到这些生活当中，是教师们应当思考的一个问题。笔者结合自身的经验看法，总结出以下几种方法。
（一）充分利用日常生活中的德育因素。
幼儿园的生活虽然丰富多彩，但也存在一定的规律，久而久之，这些生活中大量出现的情形便会深入到幼儿的头脑意识当中。所以开展好幼儿的德育教育，最需要做的便是从日常的生活做起，从每一个习惯做起。例如，在午餐的时候，教师除了要照顾好幼儿吃饭的问题，还要告诉幼儿们食堂的叔叔阿姨是如何把美味的饭菜做好的，要幼儿们学会感恩，珍惜每一个来之不易的劳动成果。
（二）利用节日活动，渗透的德育教育。
在现阶段我国有很多的节日，每一个节日背后都有着一个个感人的故事，幼儿园便可以利用在对这些节日庆祝或者纪念的活动来传达良好的道德品格以及人生哲理。例如，在“三八”妇女节的时候，可以对幼儿们开展爱妈妈，爱身边的阿姨的教育活动；在“五一”劳动节的时候，要让幼儿们了解各行各业的叔叔阿姨们都是怎样劳动的，自己的爸爸妈妈是怎样辛苦劳动来供其上学吃穿的；在“十一”国庆节的时候，教育幼儿们要从小树立起爱国的思想。每次节日到来的时候，幼儿园便可举办主题活动，既然幼儿们感受到了节日的氛围，也让其在愉快的环境中学到了更多的道理。
四、将德育教育渗透到舞蹈教学中
将德育教育融入到舞蹈教学当中是非常创新的一种做法，同时也会是非常有效的做法。教师在选择舞蹈教学内容的时候应当尽量选择一些富有教育意义的做作品。既可以将舞蹈的技巧交给幼儿们，还可以为幼儿们讲述舞蹈背后的故事，让其领略我国悠久的历史，丰富多彩的民族文化。具体而言，可以从以下三个方面进行渗透。第一，规范舞蹈教学中幼儿的行为，让幼儿明白从小便需要遵纪守纪；第二，在舞蹈教学当中，适当性的反复练习，让幼儿们学会吃苦，培养起吃苦的精神以及坚强的意志。第三，开展小组练习，使幼儿之间学会交流和关心别人，形成团结一致的好风气。舞蹈教学中还有很多方面都可以融入德育教育，都将会对学生德育教育工作起到很好的促进作用。
五、结束语
教育要从小抓起，尤其是德育教育，一个人的道德品格的好坏会影响其一生的发展。因此，幼儿的德育教育工作必须要大力的推进，此外，还要注意探索在该领域德育教育的方法和手段。如何能够让幼儿有效的接收是需要深入探究的问题。
参考文献：
[1]赵晓萍. 如何在农村幼儿教育中渗透德育[J]. 学周刊，2016，08.
[2]聂劲松. 农村幼儿教育课程目标与资源探析[J]. 学前教育研究，2006，Z1.
[3]鲁肖麟. 亲职教育的本土化实践：对陕西省农村学前教育巡回支教的思考与建议[J]. 陕西学前师范学院学报，2015，01.
[4]张海艳. 农村幼儿教育之我见[J]. 企业家天地，2007，09.
关键词：农村；幼儿教育；德育
中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0109-01
我国著名的思想家陶行知先生曾说，育人必须要从小的时候便开始进行。不错的，小孩子就如同小树苗，只要能够得到较好的栽培，便一定能够茁壮成长，开花结果，否则便会难以成器。而在对孩子进行培养的过程中，最重要的便是德育教育的培训，这将会使其受用一生。
一、教师如何加强学生德育教育
作为教师，就应该肩负起对学生的德育工作。首先就要求教师自身有很高的专业素养与较高的道德操守，要不断学习，提高自身的综合素质。在对学生进行德育工作时要有勇于奉献的精神，了解每个学生的基本情况，并针对他们的问题做出相应的解决措施，要与学生密切联系，及时交流，了解他们的内心想法，让学生深切的体会到老师对他们的感情，这将有利于德育工作的开展，同时老师拥有良好的道德操守并运用于生活中也可达到言传身教的效果。其次，环境对人的影响是很大的，良好的环境对人产生良好的影响，混乱的环境对人产生不好的影响，不利于一个人的发展。学生在学校大多数时间都是在教室中，所以，作为老师，我们要给他们营造良好的班级环境，和谐，团结的班集体更容易使学生们产生归属感，这将有利于他们的学习，可使他们更好的与同学和老师交流和联系，建立良好的人际关系。同样的，在和谐的环境中，也更有利于老师德育工作的开展，一举两得。另外老师开展德育工作最重要的途径就是与学生建立良好的师生关系，把学生当成朋友来看待，给他们足够的尊重和理解。幼儿由于内心的不成熟，任何风吹草动都会打击到他们的自尊心，所以作为老师在对待他们时态度上要有一个精准的拿捏和分寸。要公平公正的对待每一位学生，不忽视每一个差等生，也不偏爱每一个优等生。要耐心对待他们的每一个问题，及时解决，并注重培养他们面对问题和解决问题的能力，培养他们精准的判断力，帮助他们树立正确的观念，使他们的生活和学习充满正能量。
二、为幼儿创设富有教育意义的良好环境
由于幼儿的心智发育尚未完全，因此很容易受到周边环境因素的影响。在进行德育教育时便应当利用这一特点，改变传统的环境布置思想，由为了美观向富有教育意义转化。例如，在对墙壁进行布置的时候，可以张贴中国的地图，让小朋友知道要爱国；在墙角处设置自然角，布置各种各样的花卉，小动物，让孩子们亲近自然，热爱自然，从小培养善良、爱护自然的好品格。另外，除了为小朋友创设一个事宜学习的物质环境外，还要创设出一个具有较高教育意义的人文环境，对于幼儿园工作人员的一言一行都应当进行要求，必须要为幼儿们树立良好的榜样。
三、在各项幼儿活动中融入德育教育
幼儿园的生活丰富多彩，每天都有各种各样的活动和课程，如何才能将德育融入到这些生活当中，是教师们应当思考的一个问题。笔者结合自身的经验看法，总结出以下几种方法。
（一）充分利用日常生活中的德育因素。
幼儿园的生活虽然丰富多彩，但也存在一定的规律，久而久之，这些生活中大量出现的情形便会深入到幼儿的头脑意识当中。所以开展好幼儿的德育教育，最需要做的便是从日常的生活做起，从每一个习惯做起。例如，在午餐的时候，教师除了要照顾好幼儿吃饭的问题，还要告诉幼儿们食堂的叔叔阿姨是如何把美味的饭菜做好的，要幼儿们学会感恩，珍惜每一个来之不易的劳动成果。
（二）利用节日活动，渗透的德育教育。
在现阶段我国有很多的节日，每一个节日背后都有着一个个感人的故事，幼儿园便可以利用在对这些节日庆祝或者纪念的活动来传达良好的道德品格以及人生哲理。例如，在“三八”妇女节的时候，可以对幼儿们开展爱妈妈，爱身边的阿姨的教育活动；在“五一”劳动节的时候，要让幼儿们了解各行各业的叔叔阿姨们都是怎样劳动的，自己的爸爸妈妈是怎样辛苦劳动来供其上学吃穿的；在“十一”国庆节的时候，教育幼儿们要从小树立起爱国的思想。每次节日到来的时候，幼儿园便可举办主题活动，既然幼儿们感受到了节日的氛围，也让其在愉快的环境中学到了更多的道理。
四、将德育教育渗透到舞蹈教学中
将德育教育融入到舞蹈教学当中是非常创新的一种做法，同时也会是非常有效的做法。教师在选择舞蹈教学内容的时候应当尽量选择一些富有教育意义的做作品。既可以将舞蹈的技巧交给幼儿们，还可以为幼儿们讲述舞蹈背后的故事，让其领略我国悠久的历史，丰富多彩的民族文化。具体而言，可以从以下三个方面进行渗透。第一，规范舞蹈教学中幼儿的行为，让幼儿明白从小便需要遵纪守纪；第二，在舞蹈教学当中，适当性的反复练习，让幼儿们学会吃苦，培养起吃苦的精神以及坚强的意志。第三，开展小组练习，使幼儿之间学会交流和关心别人，形成团结一致的好风气。舞蹈教学中还有很多方面都可以融入德育教育，都将会对学生德育教育工作起到很好的促进作用。
五、结束语
教育要从小抓起，尤其是德育教育，一个人的道德品格的好坏会影响其一生的发展。因此，幼儿的德育教育工作必须要大力的推进，此外，还要注意探索在该领域德育教育的方法和手段。如何能够让幼儿有效的接收是需要深入探究的问题。
参考文献：
[1]赵晓萍. 如何在农村幼儿教育中渗透德育[J]. 学周刊，2016，08.
[2]聂劲松. 农村幼儿教育课程目标与资源探析[J]. 学前教育研究，2006，Z1.
[3]鲁肖麟. 亲职教育的本土化实践：对陕西省农村学前教育巡回支教的思考与建议[J]. 陕西学前师范学院学报，2015，01.
[4]张海艳. 农村幼儿教育之我见[J]. 企业家天地，2007，09.