【摘 要】
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20世纪以来,随着生产力的快速发展,世界各国的教育改革运动风起云涌。许多教育改革者把目光投向了实施教育教学活动的教师,因此,教师评价方面的研究和实践在世界各国都引起了
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20世纪以来,随着生产力的快速发展,世界各国的教育改革运动风起云涌。许多教育改革者把目光投向了实施教育教学活动的教师,因此,教师评价方面的研究和实践在世界各国都引起了人们的极大关注。如何科学的评价教师,既是教育评价中的一个复杂问题,也是学校管理中棘手的问题。本文将对中英美三国现行的教师评价制度进行比较,以促进我国教师评价制度的发展与完善。
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