【摘 要】
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目的了解万州区农村学校自备水源生活饮用水水质卫生质量,减少介水传染病的发病率,为卫生和教育行政主管部门制定保障学校饮用水安全措施提供参考。方法 2012-2013年共抽检水
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目的了解万州区农村学校自备水源生活饮用水水质卫生质量,减少介水传染病的发病率,为卫生和教育行政主管部门制定保障学校饮用水安全措施提供参考。方法 2012-2013年共抽检水样67份,按《生活饮水标准检验方法（GB/T 5750-2006）》对样品的感官性状指标、一般化学指标、微生物指标、毒理指标、消毒剂指标共20个项目进行检测,按《生活饮用水卫生标准（GB5749-2006）》进行评价。结果抽检的67份水样20项指标全部合格仅8份占11.94%,其中消毒剂指标、微生物指标合格率低,分别为20.90%和28
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【中图分类号】G623.5 【文献標识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0145-01 三年前，我刚以全校第一名的成绩送走了六年级毕业班，满情期待、信心百倍的我来到一年级一班的教室。 第一节课以我多年的教学经验我注意到这样一位学生：他上课从来不认真听讲，总是搞小动作；经常交头接耳说话，精力充沛却从来不用在学习上；甚至有時他会把橡皮掰成一块块的当子弹在班里乱扔，不但扰乱课堂
【摘要】在当前发展十分迅速的信息时代，网络的发展使得教育面临着一定的机遇与挑战。风靡于小学生间的电脑游戏，尤其是网络游戏的盛行，严重影响了小学生的学习。无数学生沉迷于电竞网游，导致学习成绩严重滑坡，同时影响了身心健康，导致生理和心理疾病、而教育信息化过程中把计算机应用同课堂教学有机地结合起来，设计并且开发新颖独特，生动活泼，极具感染力的教学软件工具，成了软件工程师和课堂一线的老师共同努力的方向。本
【摘要】小学数学练习中，学生出现错误的概率很高。教师充分利用错题资源，让学生重视错题的自主管理，能够让学生不会在同样的地方持续犯错。平时教师和学生应相互配合，探讨怎样培养学生的数学思维，而不单纯是为了取得测验高分，更重要的是教师应教会学生怎样对错题进行自主管理，举一反三，提高正确做题技能。 【关键词】小学生 错题资源 数学学习 有效性 【课题项目】本文系2016年驻马店市基础教育教学研究项目《
【摘要】小学数学课堂的枯燥不仅使学生感到聊无趣味，也影响了课堂教学质量的提升。教师应该，积极创造情景，激发学习兴趣；在探究实践中，培养合作自学的方法；梳理构建，让复习课活起来，进而使小学数学课堂更加高效。 【关键词】小学数学 课堂教学 教学方法 创造情境 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0142-02 随着小学新课改不断的推进，小
【摘 要】随着新课程理念的逐步深入，教法与学法的探究已成为教育科研的重要议题，其中教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。因此，在数学教学中，如何激活课堂教学，提高学科的教学质量，成为摆在广大教师面前的一个关键问题。新课程改革的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力。在初中数学教学中，要体现新《课程标准》的内涵，就必须要以人为本，充分挖掘学生的潜能，在数学教学过程中使用分层
鉴于现有的定期检查制度在实践过程中缺乏一定的科学性和灵活性原因，有必要对现有设备定期检修制度加以改革，探索新型的设备检修制度。
【摘要】函数图像作为西方经济学量化分析的重要方法。根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲-政治》考核目标和要求，需要提高学生解读函数曲线图像的能力。 【关键词】供求曲线 需求曲线 均衡价格曲线 微笑曲线 菲利普斯曲线 拉弗曲线 【中图分类号】G634.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）02-0135-02 利用函数关系，函数图像对经济现象进行量化分析是西方经济学