【摘 要】
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目的:探讨实施临床护理查房形式,建立科学完善规范的护理查房模式,找出提高护士临床思维的有效途径。方法:根据不同的目标要求和侧重点选择查房病例、制定方案、内容讲解启发
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目的:探讨实施临床护理查房形式,建立科学完善规范的护理查房模式,找出提高护士临床思维的有效途径。方法:根据不同的目标要求和侧重点选择查房病例、制定方案、内容讲解启发诱导互动讨论。结果:明确临床护理查房的基本要求概念和内涵,达到教学相长的效果。结论:使护士能将“已学到的知识”和“应学到的知识”与“如何学习知识”相结合,培养其自学的技巧和终身学习的意识。
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