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目前，合作教学主要强调教学过程中教师与学生、学生与学生之间的合作，对教师模块教学的研究涉及不多。传统的教师合作教学多停留在教师集体备课的活动和形式，并没有纳入到教学实践过程中。本文是对笔者所在学校实行语文教师模块合作教学的概念、理论依据、意义以及教师模块合作教学的程序和形式等进行初步研究的成果。