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医学生物化学教学因知识抽象、知识频繁更新、内容深奥等因素影响使得学生学习难度增大。再加上教学手段滞后、学生基础薄弱等因素的限制，致使部分学生难以做到对生物化学内容的透彻掌握。如何通过教学改革提升生物化学教学水平，成为调动学生内部动机，提升生物化学教学效果的基础所在。本文结合以下措施的提出，阐明如何促进医学高职院校生物化学教学改革。