【摘 要】
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中国特色社会主义进入新时代,高校辅导员需要进一步增强新担当新作为意识。调查发现政治担当、历史担当和责任担当是新时代新担当新作为的三个核心要义;影响高校辅导员新时代
【机 构】
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广东海洋大学党委办公室,广东海洋大学化学与环境学院
【基金项目】
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广东海洋大学2018年反腐倡廉建设理论和实践研究立项课题(GDOUJW201812)
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中国特色社会主义进入新时代,高校辅导员需要进一步增强新担当新作为意识。调查发现政治担当、历史担当和责任担当是新时代新担当新作为的三个核心要义;影响高校辅导员新时代新担当新作为的因素有辅导员工作特性、体制机制、组织环境和辅导员自身四个方面;通过强化思想引领、组织担当、培养历练、制度保障和关心关爱等五个方面构建新担当新作为的激励机制,不断激发高校辅导员想为、敢为、善为、乐为、会为。
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