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化学是初中生认识物质世界的基础,有着不可忽视的价值,但对初中阶段的学生来说,化学知识的学习是较为抽象难以理解的。如何为学生构建高效课堂,引导学生更好地学习化学知识,为以后的化学学习打下坚实的基础,提高教学质量是化学教师的首要任务。本文以化学实验为根本,从激发学生兴趣、促进学生学习、提高学生实践操作能力三方面进行教学分析。