【摘 要】
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对于中职学生来说,语法教学条理性和系统性强,可操作性强,是英语学习的突破口。在实践过程中教师应注重激发学生学习的积极性,方法多样,循序渐进,改善中职学校的英语教学“难
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对于中职学生来说,语法教学条理性和系统性强,可操作性强,是英语学习的突破口。在实践过程中教师应注重激发学生学习的积极性,方法多样,循序渐进,改善中职学校的英语教学“难”的现状。
For secondary vocational students, grammar teaching is systematic and systematic and can be operated easily. It is a breakthrough in English learning. In the process of practice, teachers should pay attention to motivating students’ enthusiasm for learning. The methods are diverse and step by step, so as to improve the current situation of “difficult” teaching of English in vocational schools.
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