农村初中学困生转化中的问题与对策探讨

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在当前农村初中学困生转化工作中,还存在对初中特困生的特征认识不足和转化难度认识不足等问题,这就需要通过教育部门抓准时机进行及早干预,学校建立一定的教师激励机制和学习帮扶机制,以此改变农村初中学困生的发展问题。
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